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IKA se pone en marcha tras el veranos con un lema muy directo: el euskera te multiplica. ¿Qué quereis transmitir con este slogan?

Aprender euskera y empezar a utilizarlo conlleva, entre otras cosas, tener una percepción personal de uno mismo nueva, es otra manera que incorporan las estudiantes de ver las cosas y de verse y entenderse a sí mismas.

¿Se puede decir que los euskaltegis de Euskal Herria viven tiempos dulces? ¿Cómo valorais el ascenso del alumnado y la financiación por parte de las administraciones públicas?

A lo largo de los últimos cursos, desde la pandemia, el número de matrículas ha crecido considerablemente, lo cual nos alegra enormemente porque supone un avance en el número de personas que conocen, aprenden y utilizan nuestra lengua. Es un fenómeno que obedece seguramente a muchos factores pero, indudablemente, uno no menor es el incremento en las ayudas económicas de la Administración.

No quedan muy lejos aquellos tiempos en los que en Nafarroa las subvenciones para los euskaltegis fueron de 0 euros…

La ya dilatada trayectoria de los euskaltegis de iniciativa social ha estado marcada en su mayor parte por la escasez de recursos económicos, lo cual ha acarreado precariedad y condiciones de alta dificultad para el desarrollo de nuestro trabajo. Efectivamente, ha habido épocas muy duras en que nuestra actividad no ha recibido ni un euro de la Administración. Para superar esas dificultades hemos tenido que adoptar medidas muy severas que han exigido un gran esfuerzo de profesoras y alumnas. Afortunadamente, esa situación se ha revertido durante las últimas legislaturas en que la Administración ha incrementado considerablemente las ayudas a los euskaltegis y a las alumnas.

Siempre hemos defendido que aprender euskera es un derecho de todas las personas que vivimos en Nafarroa, puesto que es nuestra lengua y debería ser totalmente gratuito. La Administración ha dado pasos importantes en esa dirección, lo cual valoramos muy positivamente. Esperamos que mantenga ese rumbo y acelere el proceso.

“Siempre hemos defendido que aprender euskera es un derecho de todas las personas que vivimos en Nafarroa, debería ser totalmente gratuito”

¿Cuál es el perfil de las personas que se animan a estudiar euskera?

Generalmente es gente que tiene interés en aprender la lengua porque siente que le falta algo o que tiene mucho que ganar. Hay muchas personas en cuyas familias o pueblos se hablaba euskera pero se perdió, y sienten la necesidad de recuperar ese aporte identitario y cultural. Otras viven en un entorno en que el euskera tiene gran presencia y quieren estar en sintonía con él. Hay quien quiere entender las letras de su grupo de música favorito, quien quiere hablar con sus nietas en euskera… en general, diría que todas las alumnas quieren sentirse parte del mundo del euskera, y sentir que el euskera es parte de su mundo.

Las subvenciones para estudiar euskera llegan en algunos casos a permitir la gratuidad de su aprendizaje. En Nafarroa, los primeros niveles, son ya de hecho gratuitos, y el resto, si se suman las subvenciones autonómicas y locales, también. ¿Esto hasta qué punto está influyendo en el aumento del alumnado?

Indudablemente es un factor de gran peso a la hora de animarse a aprender. Durante esta campaña de matriculación mucha gente está viniendo al euskaltegi a informarse sobre nuestra oferta de clases y comenta que “he oído que hay ayudas del 100%, ¿verdad?”. Si bien es cierto que siempre hemos hecho un gran esfuerzo para que el precio de nuestros cursos sea el más bajo posible, las alumnas tienen que asumir una parte del gasto y pagar la matrícula, y las ayudas actuales facilitan que la gente dé el paso y se decida a aprender.

“Las ayudas actuales facilitan que la gente dé el paso y se decida a aprender euskera”

En la CAV se estrena el bono euskera. ¿En qué consiste y por qué considerais que su aplicación podría ser imitable en Nafarroa?

Es un bono de hasta 720 horas de aprendizaje a un coste muy bajo. Reduce el esfuerzo económico de las alumnas casi en su totalidad. Por ahora, se financia mediante el bono el aprendizaje de euskera hasta el nivel B1, y parece que la idea es ampliarlo, más adelante, a niveles más altos. Nos parece un buen sistema; hace tiempo que propusimos la idea de un bono de 2000 horas de aprendizaje para todos los habitantes de Euskal Herria.

¿Cuáles serían los próximos pasos a dar desde el sector de la alfabetización de adultxs para alcanzar lxs 300.000 nuevxs euskaldunes que se apuestan para dentro de 10 años?

El proceso de aprendizaje de euskera conlleva una inversión de dedicación, tiempo y dinero. En el aspecto económico la Administración debería profundizar, afianzar y estabilizar su sistema de ayudas. En ese sentido, cabe recordar que las alumnas siguen teniendo que adelantar el dinero de la matrícula de los cursos de euskera, y que lo ideal sería un acuerdo de financiación entre la Administración y los euskaltegis que proporcionara una mayor estabilidad a largo plazo para realizar nuestra tarea. Por otra parte, en lo que respecta a la responsabilidad de la Administración en la garantía de los derechos lingüísticos de la ciudadanía, hay un gran margen de mejora, ya que la población euskaldun sufre una situación de discrimación lamentable derivada de la zonificación geográfica que establece la ley del euskera y de la regulación del uso de la lengua en las diferentes administraciones. En general, es necesario impulsar un clima favorable en todos los aspectos que, unido a la ilusión de las trabajadoras de los euskaltegis por seguir ofreciendo el mejor servicio, anime a más gente a vivir la aventura de aprender nuestro idioma.

“En lo que respecta a la responsabilidad de la Administración en la garantía de los derechos lingüísticos de la ciudadanía, hay un gran margen de mejora, ya que la población euskaldun sufre una situación de discrimación lamentable”

Para terminar ¿cuál es la oferta de IKA en sus euskaltegis en Nafarroa?

En Nafarroa IKA tiene euskaltegis en Iruñea, Barañain, Atarrabia, Doneztebe, Lesaka y Leitza. En todos ellos la oferta es amplia en horarios y modalidades, siempre con el objetivo muy claro de ayudar a las personas que se deciden a aprender para que lo hagan lo antes y mejor posible, y con la idea de que aprendan euskera y lo usen en su vida diaria tanto como puedan, al fin y al cabo, somos IKA, abreviatura de “ikas eta ari”, es decir, “aprende y utiliza” el euskera. Las ofertas concretas de cada centro pueden consultarse en sus sitios web o contactando con ellos por los cauces habituales.