ahötsa_

La demanda educativa en Euskara es patente en nuestra merindad, y prueba de ello es la existencia

de tres centros de referencia desde hace más de 25 años, la ikastola Argia (niños/as), Escuela de

idiomas y AEK (adultos/as).

El cuatripartito quiere aplicar la última modificación de la ley del Euskera del año 2015,

garantizando en la zona no vascófona el modelo D, y tres centros públicos de referencia para

impartirlo.

Es un buen comienzo, pero las prematriculaciones en modelo D se limitan solo para niños de 3 y 4

años, sin dar opción en lo público a niños mayores.

Creo que la solución desde lo público, para asumir la total demanda escolar en Modelo D (no solo

3 y 4 años), debiera tener en cuenta la experiencia de la ikastola Argia, el centro concertado ribero

que ha aglutinado con éxito esta demanda hasta ahora, y considerarlo como uno de los posibles

centros públicos de referencia de la Ribera. El modelo D exige la inmersión total en Euskera (clase,

patio, comedor, etc); y abrir una linea en otro centro mezclando modelos diferentes en espacios

comunes no es lo ideal, aunque es un comienzo.

Quisiera también criticar la ley del Vascuence 18/86 en lo tocante a la “zonificación”. Una ley que

discrimina territorialmente nuestra comunidad, sobretodo la zona no vascófona respecto al resto de

Navarra. Una ley que ha perjudicado mucho a la Ribera en materia lingüística, retrasándonos 20

años respecto a las otras dos zonas, gracias sobretodo a UPN y PP, justificado en diversos motivos: 

– “No se habla Euskera en la Ribera”. Eso no es cierto, hay cientos de Euskaldunes riberos

gracias al papel de AEK, de Argia ikastola y de la Escuela de idiomas, los cuales existen

precisamente porque hay demanda suficiente en la zona. 

– “Es mejor estudiar Inglés que Euskera”. Confrontar idiomas es ridículo. En todos los centros de

modelo D se aprende también Inglés y Castellano. La inmersión diaria en dos idiomas (Euskera y

Castellano) facilita según los expertos el aprender otros idiomas. La denominación de “zona no

vascófona” buscaba desactivar aquí el desarrollo del Euskera, a pesar de que paradógicamente, la

propia ley del Euskera reconoce como un derecho su enseñanza, conocimiento y uso en toda

Navarra. 

– “Garantía del respeto a la pluralidad de Navarra”. Ese “respeto a la pluralidad” precisamente

excluye a toda la población pro-Euskera que vive en la zona no vascófona, mermando sus derechos.

Quitar la zonificación eliminaría esta desigualdad que hay ahora, sobre todo en la zona no

vascófona frente a las otras dos; ayudaría mucho a despolitizar y normalizar el Euskera en Navarra;

e implementaría el aprendizaje entre los no euskaldunes como la ley pretende. 

Navarra es la cuna del Euskera, y este es un tesoro sociocultural reconocido incluso en el Consejo

de Europa a través de la”carta Europea de las lenguas minoritarias y regionales”. Lo lógico es que

se acabe eliminando esta “singular” zonificación discriminatoria como ocurre en Galicia, Valencia,

Cataluña, Euskadi, etc. 

Esa “Zonificación” evidenciaba la discriminatoria estrategia linguística de anteriores gobiernos en

Navarra respecto al Euskera, generando desigualdad en los derechos de unos Navarros frente a otros

respecto a su enseñanza, derechos que paradógicamente garantiza la propia ley. Actualmente este

problema se empieza a tratar de corregir. 

Por poner un ejemplo, una persona con Castellano, Euskera e Inglés tiene más posibilidades de

encontrar cualquier trabajo en Navarra o en Euskadi, que otra que solo tenga Castellano e Inglés. Y

en otros lugares tienen las mismas posibilidades. Es decir, un/a Ribero/a sin Euskera tiene muchas

menos oportunidades de encontrar cualquier trabajo en Navarra, fuera de la zona no vascófona.

Todo ello por empeñarse durante 30 años, en privarnos aquí del derecho que tenemos por ley a

aprenderlo, conocerlo y usarlo. Esta ha sido la verdadera discriminación. 

Para justificar esta incompetencia, en Tudela se ha hecho un buzoneo anónimo contra el modelo D.

Una campaña que destila verdadero rencor a la lengua de las y los Navarros, y que trata de

enfrentarlo a otros idiomas, renegando del articulado de la propia ley Foral 18/86 del Vascuence

que ampara, protege y garantiza su uso y enseñanza en toda Navarra según principios de

voluntariedad, gradualidad y respeto. Una campaña basada en la demagogia, que por cierto nadie se

ha atrevido a firmar.