ahötsa_

Beste behin ere 0-3 urte bitarteko hezkuntza komunitatea kalera atera da, gaurkoan eta behar diren guztietan, 0-3 zikloak Nafarroan izan duen kudeaketa gaiztoa salatzeko. Beste behin ere, haurrek pairatzen dituzte haurtzaroaren eskubideei erantzuten ez dien hezkuntza-politikaren ondorioak.

Klase politikoak, zoritxarrez, sistematikoki gaizki tratatzen diren haurren babesa bermatu beharra dauka:
– Haurtzaroaren eskubideak haur eskoletan bizi diren ratio anker eta arriskutsua jaisten ez denean urratzen dira.
– Hezitzaileek lan-egoera prekarioa eta estresagarria dutenean urratzen dira.
– Eskola komunitatearentzat funtsezko zerbitzutzat hartzen ez denean urratzen dira.
– Urratu egiten dira lan taldearen lehen eta azken bilerak boikoteatzen denean. Haur Hezkuntzako lehen zikloan inplikatutako alderdi guztiek ziklo hau duintzeko modu koordinatuan lan egiteko egin ditugun ahaleginak baliogabetuz.
– Familiek hezkuntza publiko batengatik tarifa garesti eta elitista ordaindu behar dutenean urratzen dira.

Zoritxarrez, zerrenda amaigabea da; baina gaur hezkuntza-komunitate osoa ordezkatzen duten pertsonak gaude hemen, 0-3 Nafarroako Plataformatik urte luzeetan aldarrikatzen daramaguna salatzeko: haur-hezkuntzaren doakotasuna. Nortasun propioa duen etapa; derrigorrezkoa ez izan arren, berezko egitura eta curriculum-garapena duena. Eta behin eta berriz salatzen dugu doako Bigarren Ziklo unibertsal baten eta Lehen Ziklo garesti eta elitista baten arteko diskrimina- zioa.
PSNk, Geroa Baik, Podemosek eta Ezkerrak sinatutako Gobernu Akordioan, duela hiru ikasturte, doakotasunerantz eta unibertsaltasunerantz aurrera egitea ezarri zuten. Honen ordez, Nafarroako familiek ez dute tarifak euro bakar batean ere murriztuta ikusi. Tarifa horiek ez diete proportzionalki edo gaur egun erantzuten, diru-sarrera ekonomikoei, ezta familia-eredu desberdinei ere.

Ezin dugu ulertu nola PSNk, txantaia politikoaren bidez, Iruñeko haur-eskoletan doakotasuna lortu duen, Gobernuko PSNk beste aldera begiratzen duen bitartean.

Nafarroako gainerako udalerri eta kontzejuetako udalek zer pentsa dezakete honetaz? Zer erantzungo diete udalerri horietan erroldatutako familiei diskriminazio horri buruz galdetzen dietenean, zerga berberak ordainduta eta titulartasun publikoko eskolak izanda?

 Gobernuaren arduragabekeriak zuzenean eragiten dio gaur egun familien ekonomiari. Baliabiderik gabe eta zikloaren ezagutza teknikorik gabe abandonatu dituzten udal-ordezkariak, herritarren doakotasun-eskaerei dagokionez.

Nafarroako Gobernuak, hezkuntza-lege berriak dionaren aurka, ez du bermatzen ahalik eta ekitate inklusibo handiena, ez eta hura garatzeko orduan, diskriminaziorik gabe, ahalik eta arretarik handiena jasotzeko eskubidea ere. Horrek esan nahi du bere erabakiak haurren pobrezia desagerraraztetik urrun daudela, eskolatze-politika klasistari eusten baitzaio; praxian ez du eskola- bereizketa geldiarazten, eta ez du sarbide orekatua bermatzen.

Hezkuntza-sistema berdintzailerik handiena izan behar du, eta, horregatik, hezkuntza-politika irmoa eta ondo finantzatua eskatzen dugu Administrazio zentraletik. Bi gauza egin behar dira batean: hezkuntza-ekitatea bermatu eta aldi berean eta modu koordinatuan, haur-pobreziaren aurka borrokatu.

LOMLOE hezkuntza-lege berriak xedatzen du guztiek dugula eskola-arrakastarako eta oinarrizko hezkuntzarako eskubidea. Lehen urteotan bizitako desberdintasunak gazteen etorkizuneko garapenerako erabakigarriak izango direla nabarmentzen du. Horregatik, haur-eskolara bideratutako partida ekonomiko publikoak handitzea etorkizuneko inbertsioa da.

PSNk begietara begiratu behar dio 0-3ari, zintzoki; eta harrotasunez esaten duten BPGren% 5 hezkuntza-etapa honetara bideratu beharra dauka.